Empresas paranaenses investem em tecnologia educacional - Maurício Oppitz

Engajado nos avanços tecnológicos pela educação, o Governo do Estado do Paraná criou o Programa “Paraná Digital”. Desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação, busca difundir o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação. A Assessoria de Tecnologia da Informação da Secretaria de Estado da Educação leva, por meio de uma rede de computadores, o acesso às Tecnologias da Informação e Comunicação aos professores e alunos da rede pública de educação básica do Paraná.

Entre as ações, destaque para a ampliação das Coordenações Regionais de Tecnologia na Educação e o repasse de computadores com conectividade e criação de um ambiente virtual para criação, interação e publicação de dados provenientes das Escolas Públicas do Estado do Paraná.

Não apenas o poder público tem voltado os olhos à importância da educação. Empresas privadas também se inclinam na direção de um ensino de melhor qualidade. Unindo esforços neste sentido, acontece a Interdidática, o maior e melhor evento de tecnologia da educação do país, a realizar de 28 a 30 de abril, no Palácio das Convenções, em São Paulo.

O Paraná terá representantes na Exposição Internacional de Sistemas e Soluções em Tecnologia Educacional da Interdidática. Com sede em São José dos Pinhais, a Cequipel, maior fabricante de mobiliário escolar da América Latina e 3º maior do mundo, apresentará sua linha de carteiras informatizadas.

A Pergamum, sediada em Curitiba, mostra o sistema integrado de bibliotecas, com software de gerenciamento de centros de informações desenvolvido pela PUCPR. O principal produto que o Grupo Pimpão, também de Curitiba, vai apresentar durante a exposição da Interdidática será a lousa educacional interativa.

Estas e dezenas de outras empresas divulgarão seus produtos em benefício da melhoria da qualidade da educação durante o evento. Com uma visitação estimada em mais de 14 mil pessoas, a Interdidática exerce papel fundamental aproximando o público interessado em adquirir produtos de tecnologia educacional e fornecedores preparados para atender a essas expectativas.

Entre os Eventos Integrados da Interdidática, haverá o Fórum Educacional Interdidática, cujo temário compreende Avaliação Educacional e Participação dos Pais na Educação, o Seminário de Tecnologia Educacional e o Seminário Internacional Brasil-Europa sobre Qualidade e Acreditação do Sistema de E-Learning no Ensino Superior.

Especialistas renomados do Brasil e do exterior vão compartilhar suas experiências com educadores na ânsia de imprimir excelência à educação no país. “É uma oportunidade única para profissionais da área, que além de inflar seus currículos com informações atuais e privilegiadas, poderão ampliar conhecimentos e transferi-los para as salas de aula”, enfatiza Jorge Vidal, presidente da Interdidática.

                                                                                                                    

Fonte: http://www.jornaluniao.com.br/noticias.php?editoria=3¬icia=NjU2Mw==

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Estações de trabalho para a zona rural - Oppitz

O desafio de levar equipamentos de informática a regiões empobrecidas do país, principalmente em zonas rurais, exige equipamentos robustos. A Oppitz, empresa paranaense do grupo Cequipel, colocou no mercado um equipamento que permite agrupar quatro estações de trabalho com segurança, agregando inclusive dispositivos antivandalismo.

O produto não tem partes “soltas” – o teclado é fixo na escrivaninha e o mouse é substituído por um trackball, também preso à mesa. Os monitores estão dentro da base, apenas com a tela à mostra. A ideia é que os módulos, denominados Núcleos Volantes de Informática (abaixo), sejam usados por bibliotecas e projetos de inclusão digital longe dos grandes centros. Quando fechado, o módulo forma um bloco em forma de cubo que pode ser fechado a chave.

Fonte:http://portal.rpc.com.br/gazetadopovo/tecnologia/conteudo.phtml?tl=1&id=935271&tit=Estacoes-de-trabalho-para-a-zona-rural

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Oppitz:  Flickr

Oppitz Soluções Tecnológicas

Mauricio Oppitz

Estudante em tratamento de saúde têm aulas em hospitais com monitores educacionais Oppitz

Inclusão Digital

A vida do estudante Luan Rodrigo Dill Gazzola sofreu uma brusca mudança em sua rotina há alguns meses, quando o adolescente descobriu que estava com câncer. Ele saiu de São Miguel do Oeste para iniciar um tratamento de combate à doença em Curitiba. Hospitalizado, ficou impossibilitado de freqüentar as aulas, mesmo assim o seu processo de aprendizagem não foi interrompido. Luan é um dos alunos atendidos pelo Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (Sareh), no Hospital Erasto Gaertner, em Curitiba.
As práticas pedagógicas não são diferentes das existentes nas salas de aulas, com o uso de livros didáticos para leitura ou resolução de exercícios e dos monitores educacionais produzidos pela Oppitz Soluções Tecnológicas, do Grupo Cequipel. O Sareh está implantado em Curitiba, Londrina e Maringá e deve ampliar as sua cobertura. Os atendimentos são realizados em parceria com as Secretarias da Saúde e da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior.

(Fonte: Secretaria de Educação do Paraná)

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Inclusão Digital - Maurício Oppitz

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Maurício Oppitz

Inclusão Digital com Segurança - Oppitz

Fonte: Revista Amanhã.

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Maurício Oppitz

Encontro dos Secretarios de Educação 01 e 02 Outubro de 2009 em Florianopolis - SC - Hotel Majestic.

O secretário Paulo Bauer recebeu cerca de 20 secretários de educação de diversos estados brasileiros, no hotel Majestic, em Florianópolis, para debater políticas educacionais e o Ensino Médio Inovador. O anfitrião aproveitou a solenidade de abertura da reunião para lançar o projeto Aula Virtual: compartilhando informações e qualificando as ações educativas - que é a proposta de inclusão da secretaria, que começa a funcionar em todas as escolas da rede pública de SC.
De acordo com informações da secretaria, o projeto vai permitir que alunos e professores acessem em qualquer computador conectado à internet aulas sobre todas as disciplinas do Ensino Médio, com recursos de áudio e vídeo. Ainda segundo a secretaria, Santa Catarina tem, hoje, 1326 escolas com laboratórios de informática.
Alunos do Instituto Estadual de Educação, junto com a equipe técnica responsável pela criação e implantação dos laboratórios, demonstraram, ao vivo, o funcionamento do sistema. A programação do evento ainda contou com debates sobre políticas educacionais e palestras.
Para Mauricio Oppitz o uso das Carteiras Informatizadas nas escolas esta cada vez mais bem aceita, principalmente com a instalação de apenas um servidor para cada sala, sendo os demais terminais Thin Clients.

Maurício Oppitz

Classes Informatizadas ou Carteiras Informatizadas são sucesso no encontro de Secretários em Santa Catarina

O secretário estadual da Educação, Ervino Deon, visitou nesta sexta-feira, 2, o Instituto Estadual de Educação de Florianópolis, em Santa Catarina. Na oportunidade, Deon conheceu projetos desenvolvidos pela instituição de ensino, que reúne mais de quatro mil alunos matriculados, além de atender estudantes de outras escolas que estudam no turno inverso. A visita estava dentro da programação da III Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), promovida na Capital catarinense. Entre as iniciativas apresentados durante a visita dos integrantes do Consed estavam o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em práticas pedagógicas. A instituição possui salas de aula com classes informatizadas. Os alunos podem utilizar os computadores acoplados em suas mesas. Os equipamentos são interconectados e operam por intermédio de apenas uma CPU. Deon destacou a importância de incentivar as instituições de ensino a articularem ferramentas de tecnologia com atividades curriculares. “Atualmente, os professores não podem deixar de considerar recursos tecnológicos no momento de preparar uma aula. No Rio Grande do Sul, o governo do Estado tem investido na instalação de salas de aula digitais e capacitação de professores”, afirmou. Entre o final de 2008 e o primeiro semestre deste ano, foram instalados 534 novos ambientes informatizados a partir do Programa Estruturante Boa Escola para Todos, promovido pelo governo gaúcho. Além da abertura de salas de aula digitais, estão ocorrendo cursos de capacitação para professores e alunos para atuarem como monitores. A rede pública estadual já possui mais de 1,8 mil salas com computadores para fins didáticos

http://www.seduc.rs.gov.br/pse/html/noticias_det.jsp?PAG=1&ID=5353

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Maurício Oppitz

Mauricio Oppitz (Ergonomia)

A pouco tempo atrás, havia uma grande preocupação com a ergonomia em sala de aula, houve até épocas em que só se falava nisto; era uma grande preocupação com a saúde do estudante (os nossos alunos de escolas do governo ou particulares ); um fabricante de móveis tinha que seguir muitos padrões e observar vários aspectos de seus móveis para que os estudantes no Brasil pudessem estudar sem prejudicar a sua coluna vertebral.
Sabemos que a tecnologia veio para ficar em vários segmentos da sociedade (em âmbitos profissionais, particular ou de ensino ). Mas toda e qualquer TECNOLOGIA EDUCACIONAL que vier “esquecendo-se” ( como tem acontecido ) da ergonomia para o usuário, poderá ser prejudicial ao estudante no que se refere a postura correta para não prejudicar a Coluna Vertebral.
Devemos oferecer o acesso as mais novas tecnologias educacionais, mas jamais esquecendo que os alunos devem ficar com a Coluna Vertebral protegida, usando-se móveis apropriados ( totalmente ergonômicos ) para quem fica de 4 *(quatro) a mais horas por dia sentado.
Notebooks ( Classmates ) e outros portáteis, da forma que estão sendo usados, simplesmente em cima de Carteiras Escolares ou PC,s em cima de qualquer mesa ( sem observar alturas e tipo de cadeiras e mesas ) poderão infelizmente iniciar uma geração de crianças com sérios problemas de coluna lombar, torácica ou cervical, ou mesmo de articulações ou musculares, tendinites, bursites, outros.
Às vezes vemos até casos de estudantes usarem notebooks ou outros portáteis, direto em cima das pernas ou no colo, isto com a coluna totalmente arqueada para frente e ainda forçando o pescoço para poder enxergar em um minúsculo monitor.
Portanto, se tivermos que fazer uma verdadeira Inclusão Digital em nosso país, devemos fundamentalmente cuidar muito da saúde de nosso estudante.

Maurício Oppitz ( em 20.09.2009 )

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